En el marco del proyecto “Fortalecimiento de capacidades de Padres y Madres en la promoción de una educación inclusiva y de calidad para el alumnado de origen extranjero”, el pasado martes 13 de enero celebramos nuestro segundo encuentro de seguimiento con las agentes de apoyo educativo en la sede de IRDAS.
Esta reunión permitió hacer balance del trabajo realizado hasta el momento, compartir experiencias surgidas en el acompañamiento a las familias y reforzar la coordinación entre las agentes. Estos espacios de seguimiento son fundamentales para evaluar avances, identificar necesidades y ajustar la intervención a las realidades concretas de las familias participantes.
Durante el encuentro se puso en valor el compromiso y la implicación de las agentes en el proceso de mediación educativa, así como la importancia de generar relaciones de confianza con las familias migrantes. Asimismo, se revisaron estrategias para fortalecer la comunicación con los centros escolares y mejorar el acompañamiento en el proceso educativo de los niños y niñas.
Con cada reunión avanzamos un paso más hacia una educación más justa, inclusiva e intercultural, reafirmando el compromiso de IRDAS con la equidad educativa y el fortalecimiento comunitario.
